江西资溪县实验小学：让每个孩子“生长成最好的自己”

如何让每个孩子成长为最好的自己最近几年来，江西省资溪县实验小学以成长教育为办学理念，在五色种子课程上做文章，将五色种子课程融入学校发展的各个领域，让每一个孩子都能茁壮成长

在这所学校里，有一门课叫青年党课，贯穿于课堂内外以地方课程教材《红色文化》为核心内容，融合四史，将红色德育与孩子们的学习生活紧密结合自开设青少年党课以来，学校形成了人人都是传道者，课堂上有红色故事，处处有宣讲平台，所有青少年都向党忠诚的良好氛围，打造了一支传播红色文化的轻骑兵

同时，学校通过党队联动，成立了红书包宣传组，在师生中确定了人人都是宣传员的团队建设目标通过宣传员的规范化建设，让孩子们通过听，说，读，写，演，唱，画来进行红色宣传，让每一位宣传员在宣传中学习，感受，成长

作业课是实施双减的主阵地学校提出了做好家常菜，做好理科双减的工作目标学校以师德教育固定活动日活动引导教师讲责任，重细节，勤学习，同时以作业课系列技能大赛活动引导教师提升作业课能力，先后开展如何分层设计作业课，阳光我的作业课，作业课技术大赛等主题活动，提升教师课堂教学水平学校还成立了不同学科的家常菜班评价工作组，以《真实小学家常菜班评价标准》引领教师对家常菜班的关注最近几年来，该校通过认真抓好家常课，教育教学质量一直保持在全县同类学校前列

在体育和美术教学中，学校重点开设了技能与技巧课程，要求每个孩子在六年的小学学习生活中学会一门体育技能和一门美术技能为此学校开设了足球，乒乓球，舞龙，合唱，架子鼓等20多种社团通过在开设足音，形体，美体，书法等所有课程的基础上，利用课后延时服务，让每个孩子都有属于自己的体艺专场

如何上好劳动课学校已经把劳动课作为一门独立的课程通过课题教研小团队集体研究，确定以一问一研的方式开展劳动教学学校以发现种子的秘密为劳动课的主题，专门成立了种子实验室根据这一主题，将各年级与劳动课内容有机结合，同时进行跨学科教学，以有趣，有效，梯度的方式开展劳动教育该校傅老师的劳动课《清明上河图》获福州市优质课竞赛一等奖

为了让学生成长为最好的自己，学校正在积极探索和优化种子少年评价体系，试图从兴趣，习惯，态度，能力等维度寻找种子少年的闪光点通过评价，参与，活动，展示，反馈等整个学习过程，能让每个孩子建立自信

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