10岁学员获IJPO满分金牌，编程猫学员孙泽丰用代码解决真实问题

近日，10岁编程猫学员孙泽丰在多项国际及国内青少年编程赛事中取得优异成绩，引发关注。据悉，孙泽丰在近期结束的国际青少年编程奥林匹克竞赛（IJPO）中斩获Python组别决赛满分金牌，并在全国劳动技能与智能设计大赛（AILD）复赛中获得金牌。除竞赛成绩外，该学员将编程技能应用于日常生活，自主开发了多款实用工具。

据了解，孙泽丰来自黑龙江，目前就读四年级，接触编程近四年。六七岁时，他通过班级群初次接触少儿编程。孙泽丰的母亲表示，最初同意孩子学习编程的想法较为朴素，仅为了拓展其知识面。尽管初期曾对电子设备使用时间存在顾虑，但随着孙泽丰对编程展现出强烈的兴趣，并能从修复Bug和代码运行中获得成就感，家庭最终给予了持续支持。

在日常学习与创作中，孙泽丰展现了较强的学以致用能力。由于市面上的天气软件常伴随弹窗广告，他便利用课堂上学到的列表知识点，将天气状态、温度、风力等数据进行分类存储，自主编写了一款天气查询小工具。此外，他还开发了一款学习辅助程序，其数学模块能生成口算题并即时计算，语文模块支持词语听写，英语模块则通过图片匹配与随机打乱功能辅助单词记忆。目前，该程序仍在迭代中，计划加入作业批改与错题检查功能。此外，他还依靠自主钻研，编写了一款分析音量变化的音乐节奏小游戏。

赛场上的发挥印证了其扎实的编程基础。在IJPO Python组别决赛中，该赛事由编程题与选择题组成，孙泽丰沉着应对，完成作答并再三检查后提交，最终摘得满分金牌。在AILD复赛中，他以“解码地球”为主题的环保项目获得评委认可，荣获金牌。

长期的编程训练对孙泽丰的逻辑思维与学习习惯产生了潜移默化的影响。据其家长介绍，在面对数学难题或代码报错时，孙泽丰已习惯于将复杂问题拆解为清晰的小步骤逐一排查。这一逻辑也延伸至日常生活中，例如整理书桌时按类别归纳、完成作业时按难易程度排序，甚至将重复性的抄写任务理解为程序中的“循环”逻辑。在学校里，他常主动在信息科技课上协助同桌解决操作难题。

在家庭教育方面，孙泽丰的母亲将自己的角色定位为引导者。她从初期的陪伴体验逐步过渡到放手鼓励，不干预孩子的创作过程，仅在作品完成后以体验者身份提出生活化建议。她认为，编程学习与校内学业相辅相成，英语词汇积累有助于代码阅读理解，而逻辑推理能力则能反哺数学思维。

谈及未来规划，孙泽丰表示，短期内将继续打磨现有的个人作品，修复Bug并增加新功能，开发玩法更丰富的新游戏。长远来看，他希望能够从事科技相关工作，用代码解决更多真实问题。

编程猫方面表示，孙泽丰的案例说明，将编程学习与真实生活场景相连接，能够有效激发青少年的探索欲。在兴趣驱动下的持续投入，其价值不仅体现在竞赛成绩上，更在于培养学员解决实际问题的底层能力，这正是编程教育的核心意义所在。

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