姚洋主要探讨了教育公平和共同富裕之间的关系

由北大国发院主办的第六届国家发展论坛于2021年12月19日在北京举行主题为世界大变局下的国家发展北大国发院院长，博雅特聘教授姚洋出席并演讲

姚洋主要探讨了教育公平和共同富裕之间的关系他说，其实在今天的社会里，共同富裕的核心就是教育公平为什么这么说在过去的年代，80年代，90年代，可以看到很多草莽英雄，小学没毕业搞了乡村企业，最后做成了百万千万，甚至亿万级别但是过去这十几二十年，这种人已经很少了在中国现在这样的社会里，你如果没有高中教育，要想成为中产阶级，这个概率我估计是很小很小的，不太可能超过3%他说

姚洋认为，教育是决定收入的最重要的因素，教育回报率也在提高我们也用CFPS的数据算过，我们发现年轻人，20多岁的年轻人他们的教育回报率，也就是说多增加一年教育，他的工资提高百分之多少，最高峰是12%到40，50年代的人教育回报率大概就是6%，他多增加一年教育是增加6%的收入也就是说，年轻人的教育质量是大幅度提高的所以，教育在未来应该是可以对冲老龄化的一个非常重要的机制这也说明要想共同富裕，提高教育水平是根本

现在的教育不公程度到什么地步呢姚洋说，大家看到最大的差距仍然是城乡差距大家的教育水平都在提高，但是城乡差距没有一点点下降，这个在我们国家是非常严重的一个现象此外，教育流动性也很能说明问题

我们北大的课堂上我们也能看到，能上北大的这些学生当中，大概父母双方都是农民的概率是极低的我每次上大课都要做一个调查，大概也就在1%，2%左右在我们那个年代，80年代这个比例至少我们那个班大概是三分之一左右，这40多年掉的非常厉害所以整个社会流动性在下降姚洋说

怎么解决这个问题姚洋认为，双减是治标不治本，双减最后的结果可能是扩大了教育的差距有钱人开始请私教了，我们身边的问一问，不让搞大规模的，那他就请私教了穷人就没办法去送小孩培训了，所以教育差距还拉大了

我们应该做什么姚洋认为至少应该做两件事情

第一，就是普及高中教育，是不是我们可以把初中和高中结合起来，从6年缩减到5年，小学缩减到5年，10年义务教育，一贯制，也别中考分流了我们那一代人也是10年教育，我们不也成才了吗，为什么要12年呢没多大意义别说我们因为中考，因为高考，各浪费一年的时间，浪费性的学习，有哪个必要吗如果实在不行，北大清华觉得学的不够，你再办一个预科，让他再学一年也可以你只增加一年的义务教育，我觉得这个可以大大的缩小城乡的教育差距他说

姚洋同时表示，与此相关的，应该完全按照生均拨款，每个学校都应该一样的，而不是应该分类现在我们这种超级中学，超级小学拿的资源太多了，社会资源拿很多，国家的资源也拿很多因为他的排类高，从国家拿的就多，本来就不公平，又更不公平

第二，大学收费要改革姚洋说，能够考上北大清华这些好学校的人已经被奖励了一次，因为他考分高，所以能上好学校但是学费再一次被奖励，北大自打1997年以来学费一分钱没涨过，5000块钱一年但是三本，四本的学校，学费已经涨到天上去了我看到有八万块钱一年的学校这些学校谁在读农村孩子居多，所以农村孩子是双倍的打击，教育资源本来就不好，好不容易考上大学，还得交更多的学费，生活费能不能改一改，像北大清华这样提高收费，相应的国家应该减少拨款，国家的拨款应该更多的拨到差一些的学校去北大清华收了学费之后，你可以拿出学费的一部分给奖学金，支持那些贫困家庭来的孩子读书这样才能够把我们在大学教育这个层面，把城乡差距稍微拉平一些

姚洋最后说:到了今天了，是不是可以思考一下，我们的学校，特别是中小学的教育，不再以选拔为主，而是以培养完整的人为主就是我们林校长说的培养一个完整的人，这恐怕对于我们国家未来的经济增长是有利的，而且对于我们培养每一个人也是有利的

前不久，湖州召开市政府常务会议，原则审议通过《湖州市共同富裕试点三年行动计划(缩小城乡差距)》(以下简称《行动计划》)，聚焦绿色繁荣，加快城乡融合，率先打造“无差别城乡”。

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