文学之路的领路人——追忆王银生老师

我在生活中遇到过很多老师，他们给了我很多帮助，给我留下了深刻的印象，但对我影响最大的是初三语文老师王银生先生。

王老师只教了我一年，但那是我语文，尤其是作文突飞猛进的一年虽然我初中语文基础非常好，但当时在农村初中也算是佼佼者可是进入高中后，在那么多高手的学校里，我很快就失去了所有人因为那时候能上高中的本来就是尖子生，农村初中考上高中的是万里挑一所以，我不勤奋，一点优势都没有

一是因为高想家，成绩一落千丈高三语文老师不喜欢我，他欣赏别的孩子好在班主任和地理老师对所有学生一视同仁，对他们倾注了极大的爱，所以我地理学得很好

高三遇到了王老师，言语可敬，慈爱可亲。

记得第一节作文课，王老师布置了一道作文题，是自由写一篇杂文——复杂性叙事那时候我刚研究完秦牧的地当时，教科书中有三位作家的散文很受欢迎:杨朔，刘和秦牧我最喜欢的是秦牧

没错，兴趣是最好的老师但问题是如何产生兴趣，这需要机会和更多的触发

虽然王老师在课堂上大大表扬了我，让我出尽了风头，但下课后还是悄悄把我叫到办公室第一，鼓励我说自己想象力合理，语言流畅，结构巧妙，主题明确，模仿到位，文字功底扎实然后，有人告诉我，我的文章有一个最大的问题:太不真实，完全虚构，非常不符合文学创作的原则文学创作需要七分真实，三分虚构以后要注意然后他说从这篇文章可以看出我的阅读量还不够，需要加强阅读他建议我应该在图书馆多看些书最后你跟我说你很喜欢语文和写作，很好你有天赋，你需要努力

高考前的模拟考试，除了地理，我其他科目都一般而且语文拿了全校第一当时六个班360个学生，一个文科五个理科，我120个语文考了109我风光无限，王老师喜气洋洋，我们高三出现了

王先生戴着一副眼镜，额头空白他的眼睛吓到学生了上课时，他经常从眼镜上方向我们射出睿智锐利的目光，有时还会左右扫射几下没有多少学生在课堂上分心或困惑但是下课后，他就完全不一样了尤其是在办公室发现我们的时候，他看起来是那么的和蔼可亲，没有一个调皮的学生会害怕

我对王老师非常尊敬，特别感谢他的栽培不过，有一件事也让我有点反感

那时候的人，不管是大人还是小孩，都比较喜欢读书但是阅读材料很少东栟茶街有一家杂志店，一天两毛钱租一本书武侠小说和言情小说在那个年代非常流行一个同学租了射雕英雄传，同学们疯传

作为一个顶尖的中国人，我自然抵挡不住诱惑就语文课而言，作为一个一直遵纪守法的好学生，我很大胆我语文很好，所以我猜王老师不会在意《射雕英雄传》太精彩了，我忍不住拿起来偷看它的人物，故事，招式，语言，甚至复杂的爱情结果自然是书被没收撕了，人被训斥教育了，还要写自我批评，写保证书，写作业另外，同学借的书要还你从哪里来只能赔偿，而且是五倍看起来25元我连一个五分钱的馒头都买不起还好那个同学条件比较好他没有要求我付钱，但也有条件我会帮他写一学期的作文那件事对我触动很大可惜那本好书肉疼，心疼书怎么了我以首相的离开而告终当然，老师是对的他恨铁不成钢，他只想要我的好我在不该读的时候读了最好的书今天，作为一名教师，即使我接受学生看不到闲书时偷偷看的书，即使真的是闲书，我也不会撕相反，我会在开导他们，小心地保管他们，最后把他们完好无损地还给赵不为别的，就因为我爱书，理解一个爱读书的孩子的心理，还因为我真的懂教育之道

现在王先生离开了我，但我对他的怀念和感激永远不会变。

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