一位基层中学教师的心声：“条件虽苦，但发展前景广阔”

2011年夏天，全国首批免费师范生毕业从西南大学毕业后，我有幸成为其中的一员我对领奖台充满了热情和向往，对一切都充满了新鲜感终于走进了遵义四中，站在了自己的讲台上

刚开始的几天，我每天都兴致勃勃的去上课，觉得教学很简单两周后，学校安排我去听课现场的人气超出了我的预期前来听课的老师挤满了教室车道，甚至有老师站在走廊里这一幕让我停了下来，我突然紧张起来我的眼睛被汗水打湿了，耳朵也红了，心想:快点下课吧看到我紧张的样子，同学们不停地从讲台下递纸巾我感觉他们不是在上课专心听讲，而是在和我紧张我知道那堂课我没有发挥好，至今记忆深刻

课后在学科组组织评课，主要鼓励其他老师发言轮到业务副总了，他一针见血的说:我们物理人喜欢说实话好的地方不说都在，有问题的地方不说这是我一生的问题于是，我接受了前辈近一个小时的指导，说的都是问题和不足当时我就想，如果地上有个洞，我一定会钻进去听着大家的指导，我把教学中的各种不足都记录了下来，记录了两张A4纸一个想法涌上心头:当老师怎么这么难我太肤浅了每次下课后，我都有点害怕，甚至有了抵触情绪得知这一情况后，学校为我安排了一位指导老师——全国优秀教师石他像父亲一样认真地指导我，让我重新认识了教学我写完每一课的教案后，一定要拿给石老师修改我也去听了一遍又一遍的石老师的课，又根据课堂内容修改了一遍教案每次课后，我都会不断反思，把教案整理一遍，基本形成了一课三备的习惯

可以说，在学校的前三年，我每天都是在备课，上课，听课，教研中度过的经过努力，终于在平台上站稳了脚跟

2014年秋天，我成为了一名班主任面对几十双热切的眼睛，我不禁忐忑不安——如何引导他们，不浪费这至关重要的三年慢慢的，我发现最好的教育是长久爱情的陪伴我不一定能让他们感受到父母的爱，但我一定要把他们记在心里，用行动感染他们，用真情融入他们

班主任这个岗位是一个新的挑战既要搞好教学，又要协调学科发展，还要时刻关注学生学习，生活，心理的变化每天早上七点去学校检查自习，中午检查床铺，记录考勤，下午督促学生入班，晚上巡视班级，最后走进宿舍，晚上十一点半以后才能离开学校这种工作复杂琐碎，但也磨砺人的心智

渐渐地，我从这个职业中获得了越来越多的乐趣。

在一堂课上，学生们围绕一个主题表达了他们的观点一些学生甚至冲到讲台上，手里拿着粉笔开始讲解当他们最终发现他们错了时，全班哄堂大笑，他也笑了这种主动的，个性的展示不就是我们想要的课堂吗

每次集体舞，歌唱比赛，戏剧表演等，学生会给我留个角色一开始，我总是说:不行！但学生总是安慰:没事的，刘老师，只要你加入，就是加分就这样，他们培养了一个能歌善舞的理科男直到现在，我还记得在一次舞蹈比赛中，我不小心掉了眼镜，只好模糊视线，坚持跳完了整支舞

十一年过去了，扎根乡土，坚守讲台每次看到学生的发展越来越好，心里都无比欣慰我不能离开教师的岗位而不被我的影子所感动清晨和黄昏，我总是不自觉地走进教室，和学生打招呼我想我才知道什么是教育

要发展高质量的教育，教师的作用至关重要但是基层条件艰苦，经济发展不如一线城市很多基层学校想尽办法引进高层次人才，但结果总是不尽如人意归根结底是整体条件和发展环境不吸引人

在我看来，基层教育工作辛苦，但发展前景广阔，最能体现人的价值追求希望越来越多的优秀青年到祖国需要他们的地方去，扎根教育事业，帮助更多的孩子也希望国家继续大力推进优秀教师计划，免费师范生等相关政策，引导更多优秀青年选择教师岗位，加强教师队伍建设，优化教师队伍结构，提高整体水平

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