大厂抢高中生、38个AI新专业获批：编程猫带你读懂未来人才新标准

腾讯向全球13至18岁中学生开放“青科实训营”，实践方向涵盖金融科技、微信小程序AI+教育、微信搜索AI等核心业务；吉利直接面向2026年应届高中毕业生招收“跨时代跃迁人才培养计划”入选者，进入新能源汽车、人工智能、低空飞行等四大前沿领域；字节跳动计划每年招募30名16至18岁“全职预备研究员”进行为期5年培养。与此同时，教育部2026年新增38个本科专业，13所双一流高校扩招名额定向投向人工智能、大数据等方向。

一边是大厂把选才触角伸向高中生，一边是高校专业设置向AI方向全面倾斜——人才筛选的规则正在发生深刻变化。

大厂在“抢”什么样的人？

对比腾讯、吉利、字节跳动等企业的选拔标准，可以发现三个清晰的交集：有可展示的技术作品——不是一个“学过”的证书，而是一个能运行的程序、一个能解决问题的工具；有跟AI协作的能力——能指挥AI干活，还能判断AI输出的对错；有解决真实问题的意愿和能力——跳出应试刷题思维，主动发现并动手解决。

腾讯的实训项目强调：“我们找的不是熟练工，而是潜力股，更看重创新思维、学习能力和解决问题的热情。”吉利的招聘标准同样耐人寻味——他们不看学历、不看专业，看的是极致的热爱和好奇心、复杂情境中的判断力、坚韧的意志力、团队协作和共情能力。这四条，没有一条是纯考试能测出来的。

将视野放到海外，趋势同样明显。美国数据分析公司Palantir推出面向高中毕业生的“精英奖学金”项目，表现优异者可直接进入公司工作；微软也推出面向高中生的产品开发项目。人才筛选的规则，正在全球范围内同步改写。

为什么是编程？

很多家长会问：未来不从事计算机行业，还有必要学编程吗？深耕青少年编程与AI教育多年的编程猫认为，AI编程教育真正培养的是三样“元能力”：

第一，拆解复杂问题的能力。写程序必须把一个大任务拆成一个个小步骤，再依次实现。这种思维方式迁移到任何学科、任何工作里，都让孩子比同龄人更会“解题”。

第二，与AI高效协作的能力。现在的编程学习早已脱离单打独斗敲代码的模式，孩子需要学习精准提问、甄别优化AI生成内容，人机协作是未来各行各业通用的基础素养。编程猫的课程体系正是围绕这一方向设计，帮助孩子在AI时代建立人机协同的思维方式。

第三，创意落地变现的能力。编程是少数能让孩子“低成本创造”的工具——一个游戏、一个动画、一个小工具，孩子能指着屏幕说“这是我做的”。这正是大厂抢人时看重的。编程猫通过项目制学习和作品创作，让每个孩子都能拥有属于自己的“作品集”。

学编程不是为了让每个孩子都进大厂，而是让他从小掌握一套理解、驾驭、创造数字世界的底层能力。这套能力，不挑天赋，不挑家庭背景，只挑起步的时间。

能力正在成为下一个分水岭

大多数孩子确实不会18岁就进大厂，但评价标准的变化会影响每一个孩子。未来，不管是中考自主招生、高考综合评价，还是大学申请、校招面试——“你有没有作品”、“你能不能解决真实问题”会变得越来越重要。而这些能力不是突击出来的，而是需要长期、持续、有产出的实践积累。

编程猫成立11年来，已建立起从图形化编程入门到Python、C++进阶的完整课程体系，覆盖7至16岁青少年的系统化学习路径，累计服务超过4300万用户，帮助一代青少年在AI时代掌握面向未来的核心竞争力。

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