故问研修班我们想说一段故事给你听

故问研修班

一

昨晚，亮亮突然给我发来一大段文字：

不知该如何谢亚辉。因为他，故问研修班有了自己的章。

说来，也全是因为两月前，那一群深情的“疯子”，为了大理的一个人，等候近半月，将要成行却突遭夭折。然而，二十人仍赴苍洱一约。

故问第一年，我成为它的学生。当收到录取邮件时，我的激动和兴奋不亚于大家收到野夫老师研修班录取通知时的心情。除了录取通知，还有一张电子版的录取书，写着我的名字，右下角印着故问研修班的章。对我，这份录取通知书意义非常，比大学的录取通知书更叫人珍重。

今年，我们没有发电子录取书，只有简陋的一个通知。我们感觉自己的时间不够了，只好如此。

当统计得出群里加上我共计20人全员赴约，我着实被深深打动，这是一个多么特别又美好的一次研修。2015年以来，故问被夭折一直没有停过，可以说常常愁眉苦脸，而从未见到这样的。我想，应该有份特别的可留作纪念的送给这19个还未见面却早已气息相投、可爱的人。

我们想，应是有份故问的录取通知书，还一定有野夫老师的签名或印章。未到大理前，就和可可商量着故问应该有个章。加之要送录取通知书给大家，能在后附印，会更有意义。所以也打算着如果合适就在大理刻一个章吧。

在大理的倒数第三天吧，下午，在前往大熊餐吧前，有丁丁老师，荣姐姐，还有亚辉。我们在逛古城。路过有篆刻的。去问。亚辉听见，豪爽地说：亮亮，何必找他们，我来给故问刻吧。当时，我惊喜到爆，虽知道亚辉第一晚就带来他亲手刻的“墨家子弟”送给老师，但也只是更感慨这群人的情义，更惊叹大家的才华，从未想过去找他刻章。亚辉一口答应，我连口感激，兴奋地在筹备群分享给大家。

大理别后不久，当时还在小麦那里。亚辉发了三张图，是他初步设计的故问章稿，又问我选白印还是朱印，为我这个小白普及了好些印章知识。亚辉后来还一直抱歉，说他赶紧抽时间帮故问刻章。我自己却是除了感激仍是感激！

昨天，亚辉发来刻印，朱印、五个字：故问研修班，“亮亮我完成啦”。我收到，激动不已！每次，我只能连连感谢！而亚辉总说别客气，莫见外，他用心设计，还用了他很喜欢的石头。这章，在我心中，满含深情和意义，还有一段关于故问研修班的传说。

这是谁刻的？2017年野夫老师班的亚辉。那年不是取消了吗？对，但那20人依然前去！

亚辉在他的通知书上终于补上了故问的章，他自己刻的，送给故问最好的礼物！

终于圆满，这样一张通知书就是来大理前，我想实现的模样。

而此，我除了感激仍是感激！我会把章交给下一年故问的成员，告诉他，这五个字背后的故事。还要告诉他，按亚辉所说，如何保养这块石头。

二

是的，亚辉把故问研修班的章刻印了出来，很漂亮。这两个月，我和亮亮一直在盼着。

亮亮完成了最后要做的事情，她要走了，离开故问团队她跟我说过多次。

我当然明白为什么。

今年六月份，在野夫老师确定能开班收生的前一周，亮亮突然跟我说，她有时真觉得，自己应该和故问好好道别，也应该和游学阶段的自己好好道别了。

那天晚上，孤独是一个人的狂欢。

我问她为什么？

“碎片，麻醉，自欺，逃避。”

当时的我是赞成前面两个字眼，不同意后面所说。

之后没多久，反观自身，我完全赞成。

有时候我也在想，应该跟过去的自己好好道个别了。

然后，我也不知道然后。

三

故问从2015年创立开始，就没有走过多少顺畅的路，也始终没有走向正轨。

我与亮亮是第一期研修班的学生。她成为了毛喻原的学生，我在傅国涌与范美忠门下。那个时候，我们互相还不认识。所幸的是，这三个班都活了下来。那是我第一次知道，还有游学/seminar这个概念与体验。

这么多年来，在学校没有遇到过几个好的老师。大学里的任课教师基本都倾向于讲完课就走人，长期以来只有师生关系，不存在师友关系。你教了学费，他也不一定教你知识，说不定会给你灌输一些有害的东西。

在故问遇到了，可以说是生命中的贵人吧，对我这个后辈帮助很多。平日里有不懂的问题去请教。得知我做机构不易，众师兄姐帮忙联系资源。待我毕业后，推荐工作又告知我经验，多多鼓励。月初，傅国涌老师一句：你工作找好了吗？想起最近的处境，让我鼻子一酸。

四

2016年刚过完新年没多久，故问团队的乘风与圣傲找到了我与亮亮。经历过2015年的风波之后，故问还是要做下去，正是缺人手的时候。与之气息相投的我们，怎会错过这次机会。除了气愤，我还能做点事情。

很多人了解故问研修班的途径，多为知晓公众号发布的内容，但对我们团队内部运营并不了解。

我们配合的很默契，有说有笑，也有方向。从不懂故问研修班是什么要做什么事情，到直接对外阐述理念，学习的很快。但我们也有犯愁的时候，知消举一例：邀请谁来故问研修班招生？这个问题，我们讨论了两个月，都没有达成一致。鉴于去年的“惨败”，做事一切显得保守起来，看到后台报名人数较之去年，下滑的厉害。进而引出了更大的隐患：故问研修班存在有意义吗？故问研修班的模式会得到认可吗？

打开搜索引擎，“研修班”的词条总是与总裁、成功、管理、金融这样的字眼关联在一起。但不可否认的是，这也是研修班。他们的价值何在，我没有认真思考过。

那故问做的是什么？我们曾对外解释：故问研修班致力于打捞民间思想，寻找民间思想家，也为招生难的高校教师提供新的选择，也欢迎更多老师来一起探索更多教学上的可能性。我们希望故问研修班成为一个服务型平台，为有独立招生需求的学者提供服务，鼓励更多独立学者创办私学。故问研修班将强调更多的终极关怀和伟大事物，更少的现实诱惑和实用技术。我们不做班与班之间的横向比较，过多的比较总是倾向于让人把精力放在竞争对手身上，而忽视真正重要的事情。师生双向选择是研修班的办学原则。不需要经过不合理的考试和冗杂拖延的选拔机制，更没有调剂一说。避免好学生投师无门，好教师后继无人。

我们坚守的是什么？有意义吗？我曾这样问过自己。坚守的是什么，很难说清楚。可能与一个人有长时间的接触，对他要做的事情有很深的了解，才会知道吧。又或者永远不知道，一直呆在那个牢笼里。有没有意义我不知道，我只知道的是，这个问题将会挥之不去，在某个时候重新叩问你的内心，之后又会暂时隐去。

五

2017年，我大四即将毕业，在南昌。亮亮研一在读，在上海。

跟去年一样，我们开展新的一年故问计划。不一样的是，执行人只剩我们俩个。

我们俩把去年资料整理好，在招生前，发了一篇招募导师文案。以往邀请导师总会受自己视野所限，这次想有更加多元的导师融入进来，研修班自主开放，故问安心做平台支撑。其实还有一点：我即将毕业去工作可能要离开故问，亮亮也因为某些原因将要离开，有个导师招募机制，把故问这个平台留在那让它自我造血吧。恐怕亮亮和我想的一样，心知肚明，只不过大家都没有戳破，配合的是那么默契。

今年，故问研修班可以说是惨败，一败涂地。败给了它最信任的团队，败给了它不曾理解的社会。

七月二号，离去大理见野夫还有三天时间，野夫在群里通知大家：取消。也在自己的朋友圈发了声明。

诚然，野夫研修班声明取消，这批耐不住性子的人最终还是去到了大理，见到了那个谜一样的男人。他们喝酒聊天，他们互开玩笑，他们有歌有舞，像是压抑了很久，管他娘的受什么压制，尽管放纵自己的身体。

时至今日，那个群依旧活跃，大家最期待的是野夫发两首尚未发表的小诗，让大家先饱饱眼福。我经常窥屏，却很少参与其中的讨论，怕坏了气氛，遭人嫌弃。让我最开心的应属大家发红包的时候，抢一个，特别是野夫发的，不是因为他特殊有魅力，而是钱多。

六

亮亮与大家去了大理，我没有去。

亮亮七月初跟我说，开班时间在即，赶紧买票。去大理找野夫与周云蓬。

大理，多么诱人的地方，那里一直是我向往的圣地。大学毕业后，与班内同学商量毕业旅行去云南，但最终没能成行。毕业了，要给自己补偿呀！

我没钱，车票买不起。我如实跟亮亮说。

六月底答应了亮亮届时同道去大理，现在我食言了。尽管野夫老师早先说，可以住我这，不要钱。但估计了一下预算，负担不起。

最近两年，我们没有停止过思考：故问怎么能收支平衡？如果说故问所有的研修班能如期开展，没有出现夭折，则学费补贴完导师之后，再减去助学金支持，还会有一小部分剩余能够支撑我们几人去研修班的交通费用。

而现实情况是，我们团队成员策划好所有流程，但我们本人往往没有去研修班开展的城市。全交给导师与学生了。

由于缺乏资金这潜在的隐患，团队的热情与耐心备受考验，也许只有我们这些学生群体才会愿意做这些吃力不讨好的事情。

可能我们需要换种模式来运营了，我们都知道。但一直没有找到合适的能达到收支平衡的点。

曾经，我们尝试着以关注“民间教育”与推动“青年成长”为由，去申请基金会支持。当辛辛苦苦填写完申请书时，却被告知，没有注册的机构不能得到支持。当时的内心可以说有一万匹草泥马呼啸而过，不是因为对方以没有注册不给予支持为由，而是有这条规定却不写在申请书中，浪费时间与精力，增加沟通成本。

是的，我们没有注册。要不要去注册，我们没有想好。

曾经有不少人问我们：你们没有注册进行活动会不会是非法组织？不得不说，“没有注册即非法”是一种很神奇的逻辑。

一个很简单的例子：你在学校想成立一个社团，想好了名字与宗旨，确定了组织结构框架与成员，报上面审批。审批通过之前你就是非法的存在？审批没有下来之前你以组织名义开展活动都是非法的？那些自由结社的俱乐部与读诗会岂不都是非法的组织？

显然不是。没有注册的机构，进行商业活动中，是属于没有法人地位，但并不代表这个机构非法。

“我们做主题游学吧”，我提出。这个计划被团队人pass掉了，因为对方认为故问研修班要做的就是研修班，做游学可以用其他机构名义。我想，他说的也有道理。

如果有一天，有人找到我们，说：你们永远不能在做这个组织了。我们会立马宣告故问的死亡，按照民间机构的惯例，顺带矫情吐槽一下。它将死得其所。真的，幸运的是没有死在我们自己手里。

这一年，大家脑子一直紧绷，最怕的就是有一天，看起来很平常的一天，大家都不想做了，撒手一扔：做这些太没有意义了，当初傻逼了不辞辛苦做了这么长时间。

还好，虽然一直隐隐有这种感觉，但这样的事情还没有发生。

七

我和亮亮都是课余时间运营故问研修班。事多时，难免会和自己的事情冲突。记得有一晚，我们还在整理各个导师的报名文章。刚巧得知顾训中老师在上海有活动，我便叮嘱她：顾老师近期要在季风书园开讲座，记得要去，问问老师有什么需要我们帮助和配合的。她向我猛烈宣泄：天天都是故问，回到寝室就是故问，打开手机就是故问，好烦啊，自己还有好多事情都没做......偶尔向我吐槽，但，团队中做事情最认真的就是她，在其他场合没有任何抱怨，她就在那默默地做事，很平静、微不足道。

我是最应该去跟她说声谢谢的人。

去年十月，策划寒假上海地区的游学，经由亮亮的推介，我才得以认识张黎老师，并成功邀请到，为游学添了不少趣味。

今年三月，我在南京参加一个活动。虽然已经认识一年，但那是我第一次见到她。她听说我来了南京，特地从上海赶过来，当天到，当天回。

亮亮下了车，我在火车站转了半天，才找到她。我跟她逛了南京城，走在大街小巷。傍晚，在去车站的公交车上，我送了她一本书，王小妮写的《上课记》。

我知道她喜欢《上课记》很久了，一直很喜欢王小妮笔下的文字。拿到书，她是感动又感激，她翻到书的扉页，小妮老师写给我的签名与一段话，她知道这是小妮老师送给我的专属。

今年二月，在深圳游学小妮老师赠我的书，现在我转交给亮亮了。

在火车站，亮亮掏出她的新书给了我，红皮方方的《新周刊口述史》。给我签上祝福与名字，算是第一次友人见面，互赠书籍，接纳心意。之后再见，就是旧友了。

说来也是缘分，因为看了这本书，我后来认识了有马体育的龚晓跃与东方卫视的骆新。无它，书中提到了二人的故事。

我一直在拖累着她，其实很想说这句话，但又怕她说我太自责。

做组织不是一件轻松容易的事情，特别是当一个组织不健全，并且只需要你按照之前的套路出牌时。你没有任何能力去改变它。

很快，运营故问，我们俩都很烦躁，很是焦虑。故问研修班的模式从一开始就没有真正改变过，这种一成不变使我们感觉很无聊乏力。除了来故问开班的导师不一样，有些自己喜欢，可以多接触。但那又何妨？正如之前所说，最后，只有野夫发红包的时候，我才能感到有些许触动。竟乏成了这样。

亮亮很快就陷入了无休止的怪圈。一方面想打起精神来做些有意义的事情，另一方面发现做事毫无意义虚无主义充斥只能继续沉沦，这简直是个悖论。

我也陷入了这个怪圈，并且是在不知的状态下。当我意识到这一点时，已经没有了更有效的办法。可能互相鼓励是一种好办法吧，拉亮亮“下水”，让她明白做这件事必然带来这样的结果，不如继续做下去，等着怪圈自我消散。

这个怪圈消散了吗？我不知道是否完全消散，故问研修班八月底全部结束，我们终于恢复了原样。

八

还有明年的故事吗？

可能有吧，但我知道明年的故事不会出现亮亮的身影，也可能不再有我参与书写。

一切都即将翻过。

至此，谢谢各位。

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